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Actualización importante: establecimientos de atención médica
Los CDC han actualizado algunas de las formas de operar los sistemas de atención médica de manera efectiva en respuesta a la vacunación contra el COVID-19. Conozca más
Para tener la máxima protección contra la variante delta y evitar contagiar a los demás, vacúnese lo antes posible y use una mascarilla en público si se encuentra en espacios cerrados en un área con transmisión sustancial o alta.
ACTUALIZACIÓN
Dada la nueva evidencia sobre la variante B.1.617.2 (Delta), los CDC actualizaron la guía para personas totalmente vacunadas. Los CDC recomiendan el uso universal de mascarillas en espacios cerrados por parte de todos los maestros, miembros del personal, estudiantes y visitantes de escuelas de kínder a 12.º grado, independientemente de su estado de vacunación. Los niños deberían retomar las clases presenciales a tiempo completo en otoño con la implementación de estrategias de prevención estratificadas.
ACTUALIZACIÓN
La Casa Blanca anunció que todos los viajeros internacionales que ingresan a los Estados Unidos deberán estar vacunados y este requisito comenzará a regir a partir del 8 de noviembre de 2021. Para poder ingresar a los Estados Unidos, se aceptarán las vacunas aprobadas o autorizadas por la FDA y las vacunas incluidas en la lista de uso de emergencia de la OMS. Hay más información disponible aquí

Cómo será la escuela de kínder a 12.° grado o el programa de educación y cuidados infantiles de su hijo

Cómo será la escuela de kínder a 12.° grado o el programa de educación y cuidados infantiles de su hijo
Actualizado el 4 de ago. del 2021
ilustración de niños con autobús y en la escuela

Es posible que ocurran brotes de COVID-19 en escuelas y programas de educación y cuidados infantiles, pero cuando se adoptan múltiples estrategias de prevención, la mayoría de los niños puede continuar asistiendo de manera segura a estos programas en forma presencial.

Consideraciones para la escuela o el programa de educación y cuidados infantiles de su hijo

ilustración de estudiantes y maestra en un aula

Al tomar decisiones acerca de cómo proteger a los estudiantes y miembros del personal, los administradores de escuelas y programas de educación y cuidados infantiles (ECE, por sus siglas en inglés) deberían considerar:

A medida que la situación en su comunidad se modifica, los administradores de escuelas y programas de educación y cuidados infantiles pueden cambiar sus políticas.

Estrategias de prevención

La escuela o el programa de educación y cuidados infantiles de su hijo puede superponer medidas preventivas en el salón de clase o durante otras actividades, lo que significa que puede usar varias medidas preventivas al mismo tiempo. Implementar medidas preventivas estratificadas es importante cuando no es posible utilizar ciertas medidas preventivas. Por ejemplo, cuando las personas no pueden mantener el distanciamiento físico entre sí, utilizar otras medidas preventivas puede ayudar a detener la propagación del COVID-19.

Vacunas contra el COVID-19

Vacunarse es la mejor manera de prevenir el COVID-19. Cuando los maestros, miembros del personal y estudiantes de 12 años de edad o más están totalmente vacunados, es menos probable que ocurran brotes de COVID-19 en las escuelas o programas de cuidados infantiles.

Ahora todas las personas de 12 años de edad o más son elegibles para vacunarse contra el COVID-19.

Encuentre una vacuna contra el COVID-19: busque en vacunas.gov, envíe su código postal por mensaje de texto al 438829 o llame al 1-800-232-0233 para encontrar centros en su área.

La escuela o el programa de ECE de su hijo puede brindar información a las familias acerca de cómo vacunarse. También podrían ofrecer opciones flexibles de ausencias justificadas para permitir que los estudiantes se vacunen y se queden en casa si presentan efectos secundarios después de la vacunación.

Mascarillas

Cuando los maestros, miembros del personal y niños que no están totalmente vacunados usan una mascarilla, protegen a los demás además de protegerse a sí mismos.

  • Con base en la nueva evidencia disponible sobre la variante B.1.617.2 (delta), los CDC recomiendan el uso universal de mascarillas en espacios cerrados por parte de todos los maestros, miembros del personal, estudiantes y visitantes de escuelas de kínder a 12.º grado, independientemente de su estado de vacunación.
  • Se recomienda que las personas que no están totalmente vacunadas usen mascarilla, incluidos los niños y miembros del personal.
  • Los niños menores de 2 años no deben usar mascarilla.

Los administradores de escuelas y programas de educación y cuidados infantiles pueden optar por exigir el uso universal de mascarillas en la escuela o el programa de ECE de su hijo si:

Las escuelas y los programas de educación y cuidados infantiles pueden hacer excepciones en el caso de los niños que no pueden usar una mascarilla o que no pueden usar una mascarilla de forma segura.

Las mascarillas son obligatorias en todos los medios de transporte público, incluidos los autobuses escolares. Independientemente de la política de uso de mascarillas en la escuela, los pasajeros y conductores están obligados a usar mascarillas en autobuses escolares operados por sistemas escolares públicos o privados. Obtenga más información acerca del uso de mascarillas en el transporte público.

Distanciamiento físico y división en cohortes

ilustración de salón de clase con purificador de aire, ventanas, ventilador

La escuela o el programa de cuidados infantiles de su hijo tendrá una política acerca del distanciamiento físico.

Los niños pequeños necesitan estar cerca de sus cuidadores mientras les cambian los pañales, los alimentan o los reconfortan. El programa de ECE de su hijo podría implementar la agrupación en cohortes. La división en cohortes implica mantener a un mismo grupo reducido de niños junto durante todo el día. Esta metodología puede ser útil para limitar la cantidad de niños y miembros del personal que tienen contacto entre sí. El programa de su hijo también puede aumentar al máximo el tiempo que pasan los niños al aire libre, escalonar los horarios de entrada y salida, y mantener 6 pies de distancia entre las cohortes.

Para obtener más información acerca del distanciamiento físico en las escuelas, vea la Guía para la prevención del COVID-19 en escuelas de kínder a 12.º grado y la Guía para las operaciones de programas de educación inicial y cuidados infantiles durante el COVID-19.

Realización de pruebas de evaluación

La realización de pruebas de evaluación ayuda a las escuelas de kínder a 12.º grado a identificar a las personas infectadas por COVID-19 para poder aislarlas rápidamente y proporcionar información a quienes podrían haber estado expuestos al COVID-19. Las decisiones acerca de la realización de pruebas de evaluación pueden tomarse a nivel estatal o local.

Sepa cuándo su hijo debería hacer cuarentena.

Ventilación

ilustración de ventilación en salón de clase con purificador de aire, ventilador, ventanas

Mejorar la ventilación puede reducir la cantidad de partículas del virus presentes en el aire.

La escuela o el programa de educación y cuidados infantiles de su hijo podría:

  • Abrir varias puertas y ventanas.
  • Usar ventiladores con sistemas de seguridad para niños para aumentar la efectividad de las ventanas abiertas.
  • Realizar cambios a los sistemas de calefacción, ventilación y aire acondicionado o de purificación de aire.
  • Abrir o bajar un poco las ventanillas de autobuses u otros medios de transporte, siempre y cuando hacerlo no suponga un riesgo de seguridad.

Lavado de manos

Los maestros y miembros del personal pueden:

  • Enseñarles a los estudiantes a lavarse las manos con agua y jabón por al menos 20 segundos.
  • Recordarles a los estudiantes que deben lavarse las manos con frecuencia y ayudar a los niños pequeños con el lavado de manos.
  • Proporcionar un desinfectante de manos con al menos un 60 % de alcohol si no es posible lavarse las manos. Un adulto debe supervisar a los niños pequeños al usar desinfectante de manos.
  • Instalar estaciones de lavado o desinfección de manos en las entradas del establecimiento.
  • Lavarse las manos luego de sostener, limpiar o alimentar a niños pequeños.
  • Lavarse las manos antes y después de cambiar pañales o manipular biberones.

Haga que su hijo se quede en casa si está enfermo

Si su hijo está enfermo o presenta síntomas de COVID-19, debería quedarse en casa. Llame al proveedor de atención médica de su hijo para realizarle una prueba de detección y brindarle la atención correspondiente. Quedarse en casa si tiene COVID-19 mantiene a las infecciones por COVID-19 fuera de las escuelas y programas de educación y cuidados infantiles, además de prevenir el contagio de la enfermedad a otras personas.

Sepa cuándo su hijo debería hacer cuarentena o aislarse.

Rastreo de contactos

Se alienta a las escuelas y programas de educación y cuidados infantiles a trabajar con departamentos de salud estatales y locales para llevar a cabo el rastreo de contactos. Si fue contactado por su departamento de salud en relación con su hijo y una exposición al COVID-19, colabore con ellos para saber si su hijo necesita aislarse o hacer cuarentena.

Visitantes

La escuela o el programa de educación y cuidados infantiles de su hijo podría limitar cualquier visita, voluntario y actividad que no sea esencial. Las visitas no deben asistir a la escuela si están enfermas o presentan síntomas de COVID-19.

  • Es posible que no pueda ingresar al establecimiento y que, en su lugar, deba dejar y recoger a su hijo afuera.
  • Podrían usarse formas alternativas para conectarse con el maestro de su hijo u otros padres, como las reuniones virtuales o al aire libre.

Los programas de educación y cuidado infantil no deben limitar el acceso a las madres mientras amamantan a sus bebés.

Servicios gastronómicos y comidas

ilustración de dos personas comiendo al aire libre en una mesa de picnic

La escuela o el programa de ECE de su hijo puede modificar el lugar y horario de las comidas de los niños. Esto puede incluir:

  • Mantener la distancia física tanto como sea posible al avanzar en la fila del servicio de comida y mientras come (especialmente en espacios cerrados).
  • Usar espacios adicionales fuera de la cafetería para sentarse a la hora de comer, como el gimnasio o áreas al aire libre.
  • Recordarles a los niños que se laven las manos antes y después de comer.
  • Mejorar la ventilación en los espacios donde los niños comen.

Educación física y juegos que implican actividad física

Los juegos que implican actividad física son importantes para los niños. En términos generales, no es necesario el uso de mascarillas al aire libre. En áreas con una gran cantidad de casos de COVID-19, las personas deben considerar usar una mascarilla en lugares al aire libre muy concurridos y al realizar actividades que supongan contacto cercano con otras personas que no están totalmente vacunadas. Cuando las actividades recreativas y de educación física se realizan en espacios cerrados, los niños y miembros del personal deben usar mascarillas. Los niños y miembros del personal deben distanciarse físicamente cuando sea posible.

Deportes y otras actividades

Algunos deportes pueden poner a los jugadores y entrenadores en mayor riesgo de contraer y propagar el COVID-19 debido al contacto físico y el aumento de la respiración. Otras actividades extracurriculares, como tocar en una banda, cantar en un coro, hacer teatro y participar de los clubes escolares, también pueden poner a los estudiantes y miembros del personal en mayor riesgo de contraer o propagar el COVID-19.

  • Los estudiantes no deben participar en estas actividades cuando presentan síntomas de COVID-19 y deberían someterse a una prueba de detección.
  • Los estudiantes que participan en prácticas deportivas en espacios cerrados y otras actividades de alto riesgo deben seguir usando mascarillas y manteniendo la distancia física tanto como sea posible.

Obtenga más información acerca de cómo los administradores de escuelas tomarán las decisiones concernientes a las actividades deportivas y extracurriculares.