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Actualización importante: establecimientos de atención médica
Los CDC han actualizado algunas de las formas de operar los sistemas de atención médica de manera efectiva en respuesta a la vacunación contra el COVID-19. Conozca más
Para tener la máxima protección contra la variante delta y evitar contagiar a los demás, vacúnese lo antes posible y use una mascarilla en público si se encuentra en espacios cerrados en un área con transmisión sustancial o alta.
ACTUALIZACIÓN
Dada la nueva evidencia sobre la variante B.1.617.2 (Delta), los CDC actualizaron la guía para personas totalmente vacunadas. Los CDC recomiendan el uso universal de mascarillas en espacios cerrados por parte de todos los maestros, miembros del personal, estudiantes y visitantes de escuelas de kínder a 12.º grado, independientemente de su estado de vacunación. Los niños deberían retomar las clases presenciales a tiempo completo en otoño con la implementación de estrategias de prevención estratificadas.

Padres y cuidadores: ¿qué está haciendo su escuela para proteger a su hijo del COVID-19?

Padres y cuidadores: ¿qué está haciendo su escuela para proteger a su hijo del COVID-19?
Actualizado el 31 de ago. del 2021

Los niños están empezando a enfermarse a causa del COVID-19. Los niños también están teniendo que acudir al hospital con mayor frecuencia debido al aumento en las tasas de transmisión de la variante delta, especialmente en las comunidades con bajas tasas de vacunación. Los CDC recomiendan que todas las escuelas exijan el uso universal de mascarillas e implementen estrategias de prevención adicionales, independientemente de la cantidad de estudiantes, educadores y miembros del personal que estén actualmente vacunados. Las mascarillas son fundamentales, pero el uso de mascarillas por sí solo no es suficiente. Además de promover la vacunación de los educadores, miembros del personal y estudiantes de 12 años de edad o más, las escuelas deben implementar varias estrategias al mismo tiempo para proteger a todos tanto como sea posible. Algunos ejemplos de estas estrategias incluyen mejorar la ventilación y garantizar el distanciamiento físico. Existen recursos federales disponibles para respaldar estas iniciativas. A continuación, encontrará una serie de preguntas que puede hacerle a su escuela para obtener más información sobre sus precauciones por el COVID-19. Esta página también incluye respuestas a preguntas frecuentes que los padres y cuidadores les están haciendo a los CDC.

¿Desea saber qué hace su escuela para proteger a su hijo?

Como padre o cuidador, puede y debería obtener más información sobre cómo su escuela está usando la guía de los CDC para ayudar a desacelerar la propagación del COVID-19. Para obtener información detallada, consúltele a su escuela qué procedimientos ha implementado para ayudar a proteger a los estudiantes, educadores, miembros del personal y visitas. En este momento también es sumamente importante enseñar y reforzar las conductas saludables de sus hijos. Hable con ellos acerca de la importancia de usar mascarillas, practicar el distanciamiento y lavarse las manos con frecuencia para que puedan tomar decisiones que les permitan protegerse en la escuela.

Estas son algunas de las preguntas que puede hacerle a su escuela para obtener más información sobre sus precauciones por el COVID-19:

  1. ¿Qué estrategias de prevención están utilizando actualmente para proteger a mi hijo en la escuela?
  2. ¿Cómo informarán a los padres y cuidadores acerca de los cambios en las estrategias de prevención de la escuela?
  3. ¿Cómo y cuándo actualizarán sus protocolos por el COVID-19?
  4. ¿Harán sesiones informativas sobre la vacunación contra el COVID-19 para padres, tutores y estudiantes elegibles?
  5. ¿Ofrecerán vacunarse contra el COVID-19 en la escuela?
  6. ¿Exigen que los maestros, miembros del personal o estudiantes de 12 años o más se vacunen contra el COVID-19?
  7. ¿Ofrecerán pruebas de detección con fines de evaluación de forma regular?
  8. ¿Qué sucede si el maestro de mi hijo se enferma a causa del COVID-19?
  9. ¿Han implementado procedimientos para el rastreo de contactos?
  10. ¿Cuál es su política de cuarentena si mi hijo tiene contacto cercano con alguien que tiene COVID-19?
  11. ¿Permiten las visitas en el campus? Si es así, ¿qué procedimientos implementan con los invitados?
  12. ¿Utilizan espacios al aire libre para dictar clase, realizar actividades extracurriculares o comer?
  13. ¿Qué hacen para proteger a los estudiantes durante las comidas?
  14. ¿Qué opciones de enseñanza remota ofrecen si mi hijo tiene que hacer cuarentena o aislarse?

Estas son algunas respuestas a preguntas frecuentes que los padres y cuidadores nos hacen llegar y podrían serle útiles:

Público en general

  1.  ¿Por qué la guía de los CDC cambia todo el tiempo?
    • La guía de los CDC cambia porque la situación del COVID-19 sigue cambiando y lo que sabemos al respecto continúa evolucionando. El COVID-19 sigue siendo una enfermedad nueva que los CDC y otros actores siguen estudiando para brindar la mejor guía posible. Los CDC ofrecen guías que se basan en los últimos hallazgos científicos para prevenir y controlar enfermedades, lesiones y discapacidades. Todas las recomendaciones se basan en los datos científicos disponibles, incluidas las investigaciones de brotes y el rastreo de casos de COVID-19 en niños. Estas investigaciones muestran, por ejemplo, que la variante delta se comporta de modo diferente de las variantes previas de COVID-19. Esto significa que la guía cambiará a medida que los CDC conozcan más acerca de las mejores estrategias para reducir el riesgo de COVID-19.
  2. ¿Cómo puedo averiguar si mi escuela está haciendo algo para proteger a mi hijo?
    • Pídale a su escuela o distrito escolar que ofrezca los protocolos por escrito o un seminario virtual para padres con el fin de comunicar los planes y protocolos de la escuela. Deberían poder describir las estrategias de prevención del COVID-19 junto con las medidas a tomar cuando un estudiante, educador o miembro del personal ha estado expuesto a alguien con COVID-19, presenta síntomas de COVID-19 o da positivo en la prueba de detección del COVID-19. Esta información debería proporcionarse en idiomas y formatos que sean accesibles para todos los padres y cuidadores.
  3. ¿Es la variante delta más peligrosa para mí y para mi hijo?
    • La variante delta se propaga muy fácilmente y es más del doble de contagiosa que las variantes anteriores. Los niños también están siendo hospitalizados con mayor frecuencia ya que la delta se ha convertido en la variante más frecuente en los EE. UU., especialmente en las comunidades con bajas tasas de vacunación. Las personas vacunadas pueden infectarse y propagar el COVID-19 a otras personas, lo que se conoce como "infección en vacunados", pero tienen una probabilidad mucho menor de enfermarse gravemente si esto sucede. Sin embargo, los adultos no vacunados de todas las edades son mucho más propensos a propagar el COVID-19 y enfermarse gravemente y requerir hospitalización que las personas que están vacunadas. Es beneficioso para los niños no vacunados que exista una alta tasa de vacunación entre quienes los rodean tanto como sea posible.

Vacunas

  1. ¿Por qué es importante para mi hijo y para mí que nos vacunemos contra el COVID-19?
    • Las vacunas contra el COVID-19 son seguras y efectivas para prevenir enfermarse gravemente e incluso morir a causa del COVID-19. Los CDC monitorean todos los problemas de salud que suceden luego de la vacunación. Vacunarse contra el COVID-19 es una de las mejores maneras de desacelerar la propagación del COVID-19. Muchas escuelas brindan servicio a niños menores de 12 años de edad que no son elegibles para vacunarse en este momento, por lo que los administradores de escuelas de kínder a 12.º grado tienen la obligación de implementar otras estrategias de prevención para prevenir la propagación del COVID-19. Algunos ejemplos de estas estrategias incluyen exigir el uso de mascarillas y mejorar la ventilación, junto con la vacunación de los maestros y miembros del personal.
    • Los beneficios conocidos y potenciales de la vacunación contra el COVID-19 superan los riesgos conocidos y potenciales. Se han registrado muy pocos informes de afecciones poco frecuentes, entre ellas miocarditis o pericarditis, síndrome de Guillain-Barré y síndrome de trombosis-trombocitopenia (TTS, por sus siglas en inglés). El riesgo de enfermarse gravemente sigue siendo mucho mayor para las personas que no están vacunadas contra el COVID-19.
    • No hay evidencia que demuestre que la vacunación contra el COVID-19 cause problemas de fertilidad. Se recomienda vacunar contra el COVID-19 a todas las personas de 12 años de edad o más, incluidas las personas que están embarazadas, en periodo de lactancia, tratando de quedar embarazadas actualmente o que podrían quedar embarazadas en el futuro. Si tiene inquietudes acerca de la vacunación contra el COVID-19, hable con el médico de su hijo o con su médico, enfermero o clínica.
  2. ¿Puede la escuela consultarme a mí o a mi hijo el estado de vacunación contra el COVID-19 de mi hijo?
    • Depende. Las leyes estatales establecen requisitos de vacunación para los niños en edad escolar, por lo que las políticas o prácticas relacionadas con el otorgamiento o recepción de pruebas de vacunación contra el COVID-19 deberían cumplir con todas las regulaciones estatales y locales. Las leyes estatales también establecen el cumplimiento de los requisitos y excepciones de vacunación de las escuelas. Las escuelas que planean consultar el estado de vacunación contra el COVID-19 deberían usar protocolos estándar para recopilar y proteger este y otros datos sobre el estado de inmunización o salud de los estudiantes. La recopilación de datos debe alinearse con las regulaciones pertinentes de la Ley de Derechos de la Familia sobre la Educación y Privacidad (FERPA), las regulaciones de la Ley de Portabilidad y Responsabilidad del Seguro Médico (HIPPA) y las leyes de privacidad estatales vigentes.
  1. ¿Pueden las escuelas estar abiertas para el dictado de clases presenciales si no todos los maestros están vacunados?
    • Sí, pero el riesgo dentro de la escuela es mayor. La estrategia más importante y eficaz que tenemos ahora para ayudar a las escuelas a permanecer abiertas es tener altos niveles de vacunación entre los estudiantes de 12 años de edad o más, los educadores, los miembros del personal y los miembros de las familias. Implementar varias estrategias de prevención al mismo tiempo sigue siendo fundamental para proteger a todas las personas, incluidos los estudiantes, educadores y miembros del personal. Las estrategias de prevención incluyen el uso universal de mascarillas, el distanciamiento físico y la ventilación.

Mascarillas

  1. ¿Funcionan las mascarillas?
    • Sí, las mascarillas funcionan. Limitan la propagación de gérmenes de una persona a otra al bloquear las posibles partículas del virus para evitar que se dispersen por el aire. También ayudan a proteger a la persona que usa la mascarilla porque la mascarilla puede ayudar a evitar que esa persona inhale posibles partículas del virus presentes en el aire. Para que las mascarillas funcionen mejor, los estudiantes, maestros y miembros del personal deben usar mascarillas que se ajusten bien al rostro de manera constante y correcta. El uso constante y correcto de las mascarillas es sumamente importante en espacios cerrados y entornos con gran acumulación de personas cuando es difícil mantener el distanciamiento físico. Los CDC recomiendan que todas las escuelas exijan el uso universal de mascarillas.
  2. ¿Debe mi hijo usar una mascarilla para ir a la escuela si la escuela ha establecido que su uso es opcional?
    • Sí, usar mascarillas en espacios cerrados es una de las mejores formas de prevenir la propagación del COVID-19. Recomendamos encarecidamente que los estudiantes usen mascarillas mientras se encuentren dentro de entornos escolares. Las escuelas no pueden evitar que su hijo use una mascarilla para protegerse, incluso si el uso de mascarillas es opcional.
  3. ¿Usar una mascarilla por periodos prolongados implica algún riesgo para mi hijo?
    • No, usar una mascarilla no aumenta la proliferación de gérmenes o bacterias y tampoco aumenta los niveles de dióxido de carbono al que se exponen los niños. Es importante guardar adecuadamente la mascarilla de su hijo y lavarla con regularidad para mantenerla limpia. Considere hacer que su hijo lleve más de una mascarilla a la escuela para reemplazarla fácilmente por una limpia si su mascarilla se ensucia o humedece.
  4. ¿Necesita mi hijo usar su mascarilla en el autobús escolar?
    • Sí, los CDC emitieron una orden el 29 de enero del 2021 que exige el uso de mascarillas en el transporte público. La orden de los CDC se aplica a todo el transporte público, incluidos los autobuses escolares. Los estudiantes y conductores están obligados a usar mascarillas en autobuses escolares, incluidos los autobuses operados por sistemas escolares públicos y privados, sujetos a las exclusiones y exenciones contempladas en la orden de los CDC. Obtenga más información aquí.
  5. ¿Qué debo preguntarle a mi escuela si dicen que el uso de mascarillas es opcional?
    • Pregúntele a su escuela:
      • ¿Qué estrategias de prevención están implementando para reducir el riesgo de propagación del COVID-19? ¿Y cómo se prepararon para prevenir o responder ante un brote? Otras estrategias de prevención incluyen ventilación, distanciamiento, higiene de manos, pruebas de detección con fines de evaluación y rastreo de contactos para ayudar a reducir la propagación del COVID-19.
      • ¿Qué están haciendo para mantener la distancia física entre los estudiantes, educadores y miembros del personal en el salón de clase? En situaciones en las que es esencial quitarse la mascarilla, como durante el almuerzo, debe haber al menos 6 pies de distancia entre todos los estudiantes, educadores y miembros del personal.
      • ¿Qué están haciendo para mejorar la ventilación en todo el edificio? Se debería incorporar aire del exterior al edificio, mejorar los sistemas de ventilación y usar filtros HEPA.
      • ¿Están usando los espacios al aire libre para dictar clase o comer? Los espacios al aire libre pueden permitir un mayor distanciamiento. Por lo general, no es necesario usar las mascarillas al aire libre siempre y cuando los estudiantes no estén en entornos con acumulación de personas.

Pruebas y rastreo de contactos

  1. Mi escuela se la pasa hablando sobre pruebas de diagnóstico y pruebas de evaluación. ¿Cuál es la diferencia?
    • Las pruebas de diagnóstico se utilizan para identificar infecciones actuales por COVID-19 y deberían usarse si su hijo presenta algún síntoma.
    • Las pruebas de evaluación se usan regularmente para identificar casos desconocidos o casos sin síntomas para poder tomar medidas que permitan evitar rápidamente que el COVID-19 se siga propagando.
  1. ¿Cómo se beneficia mi hijo con la realización de pruebas de detección en la escuela?
    • La realización de pruebas de detección es una capa importante de prevención que puede identificar rápidamente a las personas que tienen COVID-19 y posiblemente evitar un brote dentro de la escuela. Se utiliza para identificar a las personas con infección, incluidas aquellas con o sin síntomas. Al identificar las infecciones de manera temprana, las escuelas pueden limitar la transmisión del COVID-19 y mantener a los estudiantes en la escuela para que asistan a las clases, eventos deportivos y actividades extracurriculares de forma presencial.
    • La realización de pruebas de detección en la escuela puede agilizar y facilitar que su hijo se realice una prueba de detección, ya sea como parte de las pruebas de evaluación de rutina, si presenta síntomas o cuando ha estado expuesto a alguien con COVID-19. Algunas escuelas ofrecen pruebas de diagnóstico mientras que otras ofrecen tanto pruebas de diagnóstico como pruebas de evaluación. Existen fondos disponibles a través del gobierno federal para apoyar la realización de pruebas de detección en las escuelas
    • Encuentre centros de realización de pruebas de detección en su comunidad en: https://www.hhs.gov/coronavirus/community-based-testing-sites/index.htmlícono de sitio externo
  2. ¿Por qué mi escuela realiza pruebas de detección con tanta frecuencia?
    • La realización regular de pruebas de detección es una herramienta clave para evitar que el COVID-19 se propague dentro de la escuela. Las escuelas pueden decidir a cuántos estudiantes se les realizará la prueba de detección y con qué frecuencia según lo que esté sucediendo en la comunidad. Si una escuela decide realizarle una prueba de detección a un porcentaje de los estudiantes cada semana, esto no significa necesariamente que su hijo deberá realizarse una prueba de detección cada semana; deberá someterse a una prueba de detección solo si lo incluyen como parte del porcentaje analizado esa semana.
  3. ¿Someterse a una prueba de detección del COVID-19 será doloroso para mi hijo?
    • No. Las formas aceptables de realizar las pruebas de detección del COVID-19 se han ampliado desde el comienzo de la pandemia. La mayoría de las pruebas de detección usan un hisopo nasal simple que se introduce en la parte interna de la fosa nasal como si se estuviera hurgando la nariz, y otros usan saliva tomada de la boca. Puede preguntarle a la escuela de su hijo que método utilizan en su programa de realización de pruebas de detección para que pueda explicarle a su hijo cómo será su prueba.
  4. ¿Cuánto tiempo demorarán los resultados de la prueba de detección de mi hijo?
    • Depende de la prueba de detección que utilice la escuela. Algunos tipos de resultados de pruebas virales pueden estar disponibles en apenas 15 minutos, pero otras pruebas virales pueden demorar 24-48 horas.
  1. ¿Qué debo hacer si mi hijo recibe un resultado positivo en la prueba de detección del COVID-19?
    • Comuníquese con su escuela para iniciar el rastreo de contactos si la prueba de detección se realizó fuera de la escuela. Asegúrese de aislar a su hijo de inmediato y siga las medidas recomendadas para prevenir la propagación del COVID-19 en su hogar. Esto significa que su hijo no debería ir a la escuela, socializar ni participar en actividades extracurriculares, y que usted debe seguir las indicaciones de su escuela con respecto al aislamiento. Consúltele a su escuela qué opciones de enseñanza virtual le ofrecen a su hijo y cuáles son sus políticas actuales sobre cuándo puede volver a la escuela.
  1. Si recibo un resultado positivo en la prueba de detección del COVID-19, ¿puede mi hijo seguir yendo a la escuela?
    • Si usted o algún miembro de su hogar recibe un resultado positivo en la prueba de detección, su hijo debería seguir la guía de su escuela con respecto a la cuarentena. Si su hijo también recibe un resultado positivo en la prueba de detección, no debería asistir a la escuela, incluso si no presenta síntomas. Debe seguir la guía de su escuela con respecto al aislamiento. Consúltele a su escuela qué opciones de enseñanza virtual le ofrecen a su hijo durante este periodo y pídale indicaciones sobre cuándo puede volver a la escuela.

Cuarentena, aislamiento y contactos cercanos

  1. ¿Qué diferencia hay entre la cuarentena y el aislamiento?
    • Debe hacer cuarentena cuando podría haber estado expuesto al COVID-19. Esto se debe a que podría estar infectado por el virus que causa el COVID-19 y podría propagar el COVID-19 a otras personas.
    • Debe aislarse cuando ya está infectado por el virus que causa el COVID-19 y ha recibido un resultado positivo en la prueba de detección, incluso si no presenta síntomas. El aislamiento se utiliza para separar a las personas infectadas por el virus que causa el COVID-19 de aquellas que no están infectadas.
  1. ¿Qué significa que la escuela identifique a mi hijo como "contacto cercano"?
    • Esto significa que su hijo estuvo expuesto a alguien con COVID-19. Además, al identificar a su hijo como contacto cercano, su hijo debe seguir la guía sobre realización de pruebas de detección y cuarentena de su escuela. La cuarentena es una herramienta de salud pública muy importante utilizada para evitar la propagación de muchos tipos de enfermedades infecciosas.
  2. Identificaron a mi hijo como contacto cercano y NO está totalmente vacunado. ¿Qué debo hacer?
    • Debe seguir la guía sobre cuarentena proporcionada por su escuela. Los CDC recomiendan una cuarentena de 14 días para los contactos cercanos no vacunados antes de que retomen sus actividades normales, incluidas las clases presenciales y las actividades escolares. Esto se debe a que su hijo puede infectarse por el virus que causa el COVID-19 pero podría no desarrollar la infección por hasta 14 días. De hecho, algunos datos indican que una persona puede propagar el COVID-19 antes de presentar síntomas o incluso si no tiene síntomas.
    • Si su hijo presenta síntomas en algún momento de la cuarentena, debe realizarse una prueba de detección y aislarse de inmediato. Asegúrese de informar a su escuela si esto sucede y contáctese con su proveedor de atención médica.
  3. Identificaron a mi hijo como contacto cercano y está totalmente vacunado o se recuperó del COVID-19 dentro de los últimos 3 meses desde que recibió un resultado positivo en la prueba de detección ¿Qué debo hacer?
    • Debe seguir la guía para contactos cercanos totalmente vacunados proporcionada por su escuela. Los CDC recomiendan que las personas totalmente vacunadas se realicen una prueba de detección luego de haber estado expuestas y estén atentas a la aparición de síntomas.
    • Si su hijo vacunado presenta síntomas en algún momento, debe realizarse una prueba de detección y aislarse de inmediato. Asegúrese de informar a su escuela si esto sucede y contáctese con su proveedor de atención médica.
  4. ¿Debe mi hijo quedarse en casa si presenta signos o síntomas de COVID-19?
    • Sí, debe quedarse en casa. También debe realizarse una prueba de detección del COVID-19. Es muy importante que su hijo no asista a la escuela de forma presencial si presenta signos y síntomas. Consúltele a su escuela qué opciones de enseñanza remota ofrece durante la cuarentena y el aislamiento. Si presenta síntomas, su hijo tampoco debe reunirse en lugares públicos, practicar deporte, participar en actividades extracurriculares ni socializar de forma presencial con personas que no viven en su hogar. Esto también se aplica si su hijo presenta algún síntoma de otras enfermedades respiratorias, como la influenza.
    • Realizarse una prueba de detección del COVID-19 al notar estos tipos de signos y síntomas también ayudará a agilizar el rastreo de contactos y prevenir la posible propagación en la escuela. Si su hijo recibe un resultado positivo en la prueba de detección, debe quedarse en casa y mantenerse alejado de las demás personas por 10 días desde la fecha en que comenzaron los síntomas. Esto se debe a que las personas pueden propagar el COVID-19 por un total de 10 días desde que presentan síntomas, incluso si se sienten mejor. Informe la situación de su hijo a su escuela y consulte cuáles son sus políticas para determinar cuándo puede volver a las clases presenciales.
  1. Mi escuela permite que los estudiantes identificados como contactos cercanos asistan a la escuela. ¿Es seguro?
    • Por el momento, los CDC no tienen evidencia suficiente para respaldar este enfoque (a veces denominado "cuarentena modificada"). Los CDC continúan haciendo recomendaciones con base en lo que resulta más eficaz para prevenir la transmisión según la evidencia disponible.
    • Los CDC no recomiendan permitir la presencia de los contactos cercanos dentro de la escuela. Si su escuela permite que los contactos cercanos estén dentro de la escuela, es aun más importante que implementen estrategias de prevención estratificadas como la vacunación, el uso de mascarillas, la ventilación, el distanciamiento físico y la realización de pruebas de detección. Los contactos cercanos que asisten a la escuela no deben reunirse con sus amigos de forma presencial ni practicar deporte durante la cuarentena, y deben usar mascarilla en todo momento al estar en entornos públicos cerrados, incluida la escuela.
  1. ¿Qué debo hacer si mi hijo presenta síntomas en la escuela?
    • Debe recoger a su hijo lo antes posible y solicitar que le realicen una prueba de detección del COVID-19. Es muy importante que su hijo no asista a la escuela de forma presencial si presenta signos y síntomas.

Deportes y actividades

  1.  ¿Puede mi hijo participar en actividades deportivas y extracurriculares de forma segura?
    • Depende. Las actividades extracurriculares que implican mayor inhalación y exhalación supondrán un riesgo más elevado si se las realiza sin mascarilla, sin ventilación y sin distanciamiento físico. En la medida de lo posible, se debe usar mascarilla durante las prácticas deportivas en espacios cerrados y otras actividades que requieran reunirse en espacios cerrados, como al participar en bandas, coros, actividades teatrales y clubes escolares. Su hijo debería vacunarse apenas sea elegible y no debería participar en prácticas deportivas o actividades si presenta síntomas de COVID-19. Su hijo también debería usar una mascarilla al aire libre si participa en actividades de alto contacto o con gran acumulación de personas. Los CDC recomiendan que las escuelas cancelen las prácticas deportivas y las actividades extracurriculares sin mascarilla, o que las realicen de forma totalmente virtual si su escuela está en un área de alta transmisión en la comunidad.
    • La seguridad de su hijo depende de que la escuela implemente estrategias de prevención estratificadas y de que la escuela tenga reglas claras para los estudiantes que tienen COVID-19 o han estado expuestos al virus. Esto es fundamental durante las actividades que implican mayor exhalación e inhalación. Es más seguro participar en este tipo de actividades cuando todos están totalmente vacunados. Las escuelas pueden implementar requisitos de "prueba de detección para jugar" o vacunación para quienes deseen participar a fin de proteger a su hijo. Durante los eventos deportivos se debe practicar el distanciamiento físico (como en el campo de juego, bancos/áreas de equipos, vestuarios, áreas para espectadores, instalaciones/baños para espectadores) además de colocar carteles sobre el uso de mascarillas que sean visibles para todos los invitados.
  2. ¿Puede mi hijo participar de los recreos y las clases de educación física?
    • Sí, estos momentos de actividad durante la jornada escolar ayudan a los niños a aprender y lograr objetivos además de respaldar su salud mental, emocional y social. Estar al aire libre es mejor que estar en espacios cerrados, pero cuando las clases de educación física y los recreos se realizan en espacios cerrados, es importante tener buena ventilación, que todos usen mascarillas y aumentar al máximo el distanciamiento tanto como sea posible. Pregúntele a su escuela cuáles son sus políticas de ventilación, uso de mascarillas y distanciamiento durante los recreos y las clases de educación física para mantenerse informado acerca del riesgo al que está expuesto su hijo. En general, los estudiantes, educadores y miembros del personal no necesitan usar mascarillas al participar de los recreos y las clases de actividad física al aire libre, a menos que realicen actividades de alto contacto o con acumulación de personas.
  1. ¿Está bien que mi hijo use las áreas de juegos?
    • Sí. Actualmente, tenemos más información sobre la permanencia del virus sobre las superficies en comparación con el año anterior. Los niños pueden usar los equipos del área de juegos de forma segura solo con la limpieza diaria​​​​​​​. Los estudiantes, educadores y miembros del personal deben lavarse las manos antes y después de usar cualquier equipo del área de juegos. No es necesario limpiar y desinfectar los equipos del área de juegos y educación física entre cada uso.
  2. ¿Puede mi hijo compartir objetos (como materiales de arte, equipos deportivos) con otros estudiantes?
    • Sí, pero su hijo debe lavarse las manos o usar desinfectante de manos antes, durante y después de usar cualquier material de uso compartido. No es necesario limpiar y desinfectar los materiales de arte, equipos deportivos, partituras, etc. entre cada uso.
    • Mantener las manos limpias y limpiar las superficies con regularidad ayuda a prevenir una variedad de enfermedades e infecciones. Se recomienda instalar estaciones de lavado de manos para que los estudiantes, educadores y miembros del personal pueden acceder a ellas cuando necesiten quitarse la mascarilla, mientras comparten objetos, después de toser o estornudar, antes y después de comer y luego de ir al baño.

Hora de comer

  1. ¿Hay formas de proteger a mi hijo durante la hora de comer?
    • Sí. Consúltele a la escuela de su hijo cuáles son sus protocolos para la hora de comer.  Las escuelas deberían exigir usar mascarillas y practicar el distanciamiento en las filas del servicio de comidas, mantener a los estudiantes a al menos 6 pies de distancia entre sí mientras comen, hacer que sus estudiantes vuelvan a colocarse la mascarilla después de comer y hacer todo lo posible para mejorar la ventilación, lo que incluye usar los espacios al aire libre. Si los estudiantes no están a 6 pies de distancia entre sí con la ventilación adecuada, se produce una situación de alto riesgo porque deben quitarse las mascarillas para comer. 

Ventilación

  1. Mi hijo dice que la escuela abre las ventanas durante el día. ¿Reduce esto el riesgo de propagación del COVID-19?
    • Esa es una de las muchas formas de mejorar la ventilación. Abrir las ventanas permite que ingrese aire fresco al aula y puede reducir la cantidad de partículas de virus presentes en el aire siempre y cuando no se convierta en un riesgo para la seguridad o la salud de los estudiantes. Trasladar las clases a espacios exteriores si el clima lo permite, abrir varias puertas, usar ventiladores con sistemas de seguridad para niños, realizar cambios en los sistemas de calefacción, ventilación y aire acondicionado (HVAC, por sus siglas en inglés) o filtrado de aire, y mantener el sistema de ventilación funcionando durante todo el día —especialmente donde haya estudiantes reunidos— son otras formas de mejorar la ventilación. Por eso quizás vea que los conductores de autobuses abren las ventanillas o las bajan algunas pulgadas para mejorar la circulación del aire. Si hay buena ventilación, habrá aun menos riesgo si los estudiantes también usan mascarillas.

Adaptaciones especiales

  1. Mi hijo es una persona inmunodeprimida. ¿Qué puede hacer la escuela para proteger a mi hijo?
    • Las escuelas pueden combinar diversas estrategias de prevención, como exigir el uso de mascarillas, alentar la vacunación, mejorar la ventilación y practicar el distanciamiento físico. Si la escuela no implementa estrategias estratificadas, consulte qué opciones de enseñanza virtual ofrecen para proteger a su hijo con mayor riesgo de enfermarse gravemente.
  1. Si otra persona de nuestro hogar tiene mayor riesgo de contraer COVID-19, ¿es seguro que mi hijo vaya a la escuela?
    • Depende. Su hijo está más protegido cuando la escuela implementa el uso de mascarillas junto con estrategias de prevención estratificadas y si usted también tiene la posibilidad de implementar estrategias de prevención estratificadas en su casa. Una forma de ayudar a proteger a todos es asegurarse de que todos los adultos y jóvenes elegibles del hogar estén totalmente vacunados contra el COVID-19. Obtenga más información sobre otras estrategias que puede implementar si en su casa conviven tanto personas vacunadas como no vacunadas.
  1. Si mi hijo tiene necesidades especiales, ¿hay algo más que la escuela pueda hacer por nosotros?
    • Sí, los administradores tienen la obligación de trabajar con su hijo y con su familia para entender las necesidades de su hijo, brindarle acceso a los servicios requeridos y adaptar las estrategiasícono de sitio externo según sea necesario. Por ejemplo, practicar el distanciamiento físico y usar mascarillas podría ser difícil para algunas personas con ciertas discapacidades. Los educadores y miembros del personal podrían usar una mascarilla transparente o una de tela con un panel transparente al interactuar con niños pequeños, niños que están aprendiendo a leer o personas que dependen de la lectura de labios.
  1. ¿Pueden los CDC exigir que mi escuela le ofrezca a mi hijo una opción de enseñanza virtual?
    • No, los CDC no tienen autoridad regulatoria sobre las escuelas, pero la Guía para la prevención del COVID-19 en las escuelas de los CDC sí establece que las escuelas deberían brindar adaptaciones, modificaciones y asistencia a los estudiantes, educadores y miembros del personal con discapacidades y otras necesidades de atención médica. Siempre es apropiado que usted, como padre o cuidador, hable con la administración de la escuela de su hijo acerca de cualquier inquietud de salud específica que tenga con respecto a su hijo. En el caso de los estudiantes con discapacidades, el Equipo del Programa de Educación Individualizada (EIP) tiene la obligación de elaborar el programa educativo y luego determinar la colocación educativa del estudiante. El Equipo del EIP también está obligado a considerar si el estudiante necesita servicios y dispositivos tecnológicos de asistencia.
  1. Mi hijo asiste al prekínder. ¿Se aplica la guía para escuelas de los CDC de todos modos?

Transmisión en la comunidad

  1. ¿Qué es la transmisión en la comunidad y por qué es tan importante?
    • La transmisión en la comunidad, también conocida como propagación comunitaria, significa que el virus se está propagando e infectando a las personas. Puede usar la Herramienta de seguimiento de datos del COVID-19 para determinar el nivel de transmisión en la comunidad en su área.
    • Cuando hay mucha propagación comunitaria, significa que más personas están contrayendo COVID-19. Algunas de estas personas podrían y se han enfermado gravemente o han sido hospitalizadas por COVID-19, e incluso algunas morirán. Se ha demostrado que la vacunación reduce el riesgo de enfermedades graves, hospitalización y muerte a causa del COVID-19. En el caso de los niños que no son elegibles para vacunarse, implementar estrategias de prevención estratificadas dentro de la escuela y en la comunidad es fundamental para ayudar a protegerlos del COVID-19, especialmente cuando hay altos niveles de transmisión en la comunidad.
    • Cuantos más casos hay en la comunidad, mayor es la probabilidad de que un estudiante, educador o miembro del personal asista a la escuela con COVID-19. Esto es lo que aprendimos del año escolar 2020-2021, y por eso es fundamental implementar estrategias de prevención estratificadas. Con una mayor propagación comunitaria, es más probable que haya más personas infectadas en las escuelas porque los estudiantes, educadores y miembros del personal infectados podrían no saber que están infectados.
    • Las medidas en la comunidad impactarán en la escuela, especialmente en las escuelas que no implementan estrategias de prevención estratificadas o que no tienen muchas personas vacunadas. Las actividades son más seguras cuando quienes son elegibles están vacunados. Si las personas no respetan las estrategias de prevención en la comunidad, los casos aumentarán y también lo hará el riesgo de casos en su escuela. Que haya más casos en las escuelas puede interrumpir las clases, prácticas deportivas y actividades extracurriculares presenciales de su hijo.
  1. ¿Cómo puedo saber el nivel de transmisión en la comunidad del lugar donde se encuentra la escuela de mi hijo?