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Planificación para el regreso a clases: listas de verificación para guiar a padres, tutores y cuidadores

Planificación para el regreso a clases: listas de verificación para guiar a padres, tutores y cuidadores

Para muchas familias, la planificación del regreso a clases será diferente este año de lo que fue en años anteriores. Su escuela habrá implementado nuevas políticas para prevenir la propagación del COVID-19. Además, es posible que comience el año escolar con componentes de aprendizaje virtual. Sea cual fuere la situación, estas listas de verificación tienen el objetivo de ayudar a los padres, tutores y cuidadores a planificar y prepararse para el próximo año escolar.

Algunos de los cambios en la estructura o asistencia al salón de clases en las escuelas pueden incluir:

  • Cohortes: dividir a los alumnos y maestros en grupos específicos que permanezcan juntos a lo largo de todo el día escolar durante la enseñanza presencial en el aula. Es posible que las escuelas permitan una interacción mínima entre las cohortes (en ocasiones, también denominadas "grupos"), o que directamente no la permitan.
  • Sistema híbrido: una combinación de aprendizaje virtual y aprendizaje presencial. Las opciones híbridas pueden aplicar la estrategia de cohortes a la educación presencial brindada.
  • Sistema solo virtual/en casa: los alumnos y maestros participan de clases, actividades y eventos solo de forma virtual.
¿Debe decidir entre las clases presenciales y virtuales?

Relacionado: vea nuestra herramienta de ayuda que le ayudará a analizar el reingreso a la escuela y las opciones que ofrece la escuela de su hijo: ​Herramienta de ayuda para padres y tutores

Planificación para clases presenciales

El regreso a clases este otoño requerirá que las escuelas y las familias trabajen incluso más juntas que antes. Las escuelas realizarán cambios en sus políticas y operaciones con distintos objetivos: enseñar; prestar servicios importantes, como comidas escolares, cuidado infantil ampliado, actividades extracurriculares y servicios sociales; y limitar la transmisión del SARS-CoV-2, el virus que causa el COVID-19. Los maestros y miembros del personal pueden enseñar y alentar conductas preventivas en la escuela. De modo similar, será importante que las familias enfaticen y alienten las conductas saludables en casa, y que hablen con sus hijos acerca de los cambios que se producirán este año escolar. Incluso si su hijo asistirá a la escuela de forma presencial, es importante prepararse para la posibilidad de la implementación del aprendizaje virtual si la escuela cierra o si su hijo se ve expuesto al COVID-19 y necesita quedarse en casa.

Los CDC han creado una lista de verificación para ayudar con la planificación del regreso a clases durante el año escolar (AE) 2020-2021. Si su escuela utiliza un modelo híbrido, debería consultar las listas de verificación tanto para el aprendizaje presencial como virtual/en casa.

Lista de verificación para clases presenciales (versión en PDF)

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Lista de verificación para la planificación con campos editables para tomar notas

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Lista de verificación para clases presenciales (versión web)

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Planificación para clases virtuales o en casa

La educación virtual puede ser una opción o una parte del Programa de Educación Individualizado (IEP) o Plan de la Sección 504 para algunos niños y familias, y podría ser necesaria si su hijo tiene ciertas afecciones subyacentes o se encuentra inmunodeprimido. En el modelo híbrido, la enseñanza se puede impartir de manera virtual durante una parte de la semana y dictarse de forma presencial durante el resto de los días.  Como alternativa, el año escolar podría comenzar con aprendizaje virtual y luego continuar con el aprendizaje presencial durante el resto de los meses o en ciertos momentos del año escolar. Volver a clases de manera virtual podría representar retos adicionales a la hora de mantenerse conectados con los pares, dado que los estudiantes podrían interactuar con menos frecuencia o solo virtualmente entre sí. Tal vez desee hablar con el personal escolar para obtener más información sobre cómo harán para fomentar la conexión entre los estudiantes, implementar el aprendizaje interactivo con comentarios, fortalecer la resiliencia, y garantizar el bienestar social y emocional de los estudiantes que no estarán físicamente en la escuela. Además, si su hijo recibe terapia física, ocupacional o del habla u otros servicios relacionados a través de la escuela, consúltele a su escuela cómo se seguirán prestando estos servicios durante el aprendizaje virtual en casa. De modo similar, si su hijo recibe servicios conductuales o de salud mental (p. ej., capacitación en habilidades sociales, asesoramiento), consúltele a su escuela cómo se seguirán prestando estos servicios durante el aprendizaje virtual en casa.

Lista de verificación para clases virtuales o en casa (versión en PDF)

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A continuación también puede ver una versión que no está en PDF de la lista de verificación.

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Lista de verificación para clases virtuales o en casa (versión web)

Recursos para afrontar el estrés y la incertidumbre

A continuación encontrará recursos gubernamentales y no gubernamentales que pueden ayudar a padres, tutores y cuidadores a manejar el estrés y la incertidumbre, y a fortalecer su propia resiliencia y la de sus hijos a medida que se aproxima el año escolar.

Recursos no gubernamentales

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Última actualización: 20 de ago. del 2020