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Content on this page was developed during the 2009-2010 H1N1 pandemic and has not been updated.

  • The H1N1 virus that caused that pandemic is now a regular human flu virus and continues to circulate seasonally worldwide.
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  • For current, updated information on seasonal flu, including information about H1N1, see the Sitio web de los CDC sobre la influenza estacional.

Medidas que las escuelas pueden tomar para prevenir la propagación de la influenza

31 de diciembre de 2009, 12:00 p.m., hora del este

Tome las siguientes medidas para ayudar a evitar que los estudiantes, los docentes y el personal se enfermen de influenza.

Estas medidas se deben tomar SIEMPRE y no sólo durante una pandemia de influenza.

  • Eduque e inste a los estudiantes y a los miembros del personal a cubrirse la boca y la nariz con un pañuelo desechable al toser o estornudar. Además, permítales tener acceso fácilmente a pañuelos desechables, agua corriente y jabón o toallas desinfectantes para manos a base de alcohol. Si no se tienen pañuelos desechables disponibles, recuérdeles cubrirse la boca con el ángulo interno del codo en lugar de usar la mano al toser o estornudar.
  • Recuérdeles a los docentes, los miembros del personal y los estudiantes practicar una buena higiene de las manos y bríndeles el tiempo y los suministros para lavarse las manos tanto como sea necesario.
  • Envíe a los estudiantes, docentes y miembros del personal enfermos a casa y aconseje a ellos y a sus familias que las personas enfermas deben permanecer en el hogar por al menos 24 horas después de la desaparición de la fiebre o de los signos de fiebre (sin usar medicamentos antifebriles).
  • Limpie las superficies y los artículos que se tocan con mayor frecuencia, tales como escritorios, picaportes, teclados o lapiceras. Utilice los agentes limpiadores que se usan generalmente en estas áreas.
  • Traslade a los estudiantes, docentes y miembros del personal a una sala aparte si se enferman en la escuela hasta que puedan ser enviados a sus hogares. Limite la cantidad de personal que cuida de las personas enfermas y proporcione mascarillas quirúrgicas a las personas enfermas para que las usen, si pueden tolerarlas.
  • Tenga disponible equipos de protección personal (PPE), como mascarillas, y asegúrese de que los usen las enfermeras de la escuela y demás personal encargado de cuidar a las personas enfermas en la escuela.
  • Fomente los exámenes médicos tempranos en los estudiantes y el personal enfermos que corren mayor riesgo de sufrir complicaciones debido a la influenza. Las personas que corren mayor riesgo de sufrir complicaciones por la influenza y se enferman se beneficiarán del tratamiento temprano con medicamentos antivirales. Es muy importante que los medicamentos antivirales se utilicen en forma temprana para tratar la influenza en personas muy enfermas (por ejemplo, personas que se encuentran hospitalizadas) y en personas que hayan contraído la influenza y que tengan un mayor riesgo de sufrir graves complicaciones. Otras personas también pueden ser tratadas con medicamentos antivirales durante esta temporada, según lo indique su médico.
  • Manténgase en contacto con los funcionarios de salud pública locales.

Si las condiciones de la influenza se tornan MÁS graves, las escuelas deberán tener en cuenta las siguientes medidas:

  • Extienda el tiempo en que los estudiantes, docentes o miembros del personal enfermos permanecen en el hogar al menos 7 días, incluso si se sienten mejor antes. Quienes continúen enfermos después de los 7 días deben permanecer en sus hogares por lo menos 24 horas después de que los síntomas hayan desaparecido.
  • Permita que los estudiantes, docentes y miembros del personal de alto riesgo permanezcan en el hogar. Estos estudiantes, docentes y miembros del personal deberían tomar esta decisión tras consultar con su médico y/o profesional de la salud.
  • Lleve a cabo un control exhaustivo de los síntomas y la fiebre en los estudiantes, docentes y miembros del personal al ingresar a la escuela. Se deberá apartar a cualquier estudiante, docente o miembro del personal enfermo del resto, brindarle una mascarilla quirúrgica y enviarlo a su hogar.
  • Encuentre maneras de aumentar la distancia social (el espacio entre las personas) en la escuela, como turnar a los docentes entre cada clase al mismo tiempo que se mantiene al mismo grupo de estudiantes en el mismo salón de clases, separar más los pupitres o suspender los viajes escolares.
  • Considere cómo y cuándo retirar a los alumnos de las escuelas trabajando en estrecha colaboración con los funcionarios de salud pública locales y estatales. Si decide cerrar la escuela, notifique a los CDC y su agencia estatal de salud y educación informando el retiro de alumnos de las escuelas o de los distritos escolares.

Siga estos pasos a fin de prepararse para la influenza durante el año escolar 2009-2010:

  • Revise y consulte los planes para la pandemia existentes y enfoque sus esfuerzos en proteger a los estudiantes, docentes y miembros del personal que corren mayor riesgo.
  • Actualice la información de contacto de los estudiantes, docentes y miembros del personal, así como también las listas de contacto en caso de emergencias.
  • Identifique y establezca puntos de contacto con las agencias locales de salud pública y educación.
  • Desarrolle un plan para cubrir los puestos de miembros clave del personal, como la enfermería de la escuela, cuando los miembros del personal deban permanecer en el hogar porque están enfermos.
  • Desarrolle herramientas de comunicación (por ejemplo: cartas a los padres, publicaciones en sitios web) que se puedan usar para enviar a la casa a los estudiantes enfermos, cerrar las escuelas y recordar a los padres y los miembros del personal hasta cuándo los estudiantes y miembros del personal enfermos deben permanecer en el hogar. Consulte Preparación para la influenza: un juego de herramientas de comunicación para escuelas (Grados K-12) para obtener información básica y recursos de comunicación tales como cartas y volantes para padres. El juego de herramientas está disponible en Flu.gov.
  • Revise las políticas de la escuela y los criterios de asignación de premios para fomentar las distancias sociales y evitar cualquier incentivo que motive a los estudiantes o miembros del personal a asistir a la escuela estando enfermos (por ejemplo: suspender los premios a la asistencia perfecta).
  • Desarrolle un plan de retiro de estudiantes de la escuela y opciones para continuar con la enseñanza escolar en el hogar (por ejemplo: paquetes de tarea, lecciones a través de Internet, llamadas telefónicas), si se retira a los estudiantes o los estudiantes son enviados a casa por enfermedad.
  • Colabore con el departamento de salud local, las organizaciones comunitarias, los comercios locales y los servicios sociales para desarrollar un plan en respuesta a la influenza.

Ayude a las familias y a las comunidades a entender la importancia del papel que pueden jugar en la reducción de la propagación de la influenza en las escuelas.

 
Contáctenos:
  • Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades
    1600 Clifton Rd
    Atlanta, GA 30333
  • 800-CDC-INFO
    (800-232-4636)
    TTY: (888) 232-6348
  • Comuníquese con CDC-INFO
USA.gov: el portal oficial en Internet del gobierno de los EE.UU.Departamento de Salud y Servicios Humanos
C.D.C.  1600 Clifton Rd. Atlanta, GA 30333, USA
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